Материально- техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса.
Информация о материально - техническом обеспечении образовательной деятельности
Большая роль в эффективности качества воспитательно- образовательного процесса детского сада отводится материально-техническому обеспечению МБДОУ и оснащенности образовательного процесса. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 11» построен за счет средств государственной программы «Развитие образования» в 2015 году. Территория детского сада занимает 10300,0 кв.м. Здание двухэтажное, светлое, имеет центральное отопление, вода, канализация, сантехническое оборудование в рабочем состоянии. Территория дошкольного учреждения ограждена забором, хорошо озеленена. Работа всего персонала ДОУ направлена на создание комфорта, уюта, положительного эмоционального климата для воспитанников.
Материально- техническое оснащение и оборудование, пространственная организация среды соответствуют санитарно- гигиеническим требованиям. Условия труда и жизнедеятельности детей созданы в соответствии с требованиями охраны труда. Материальная база в МБДОУ и развивающая предметно- пространственная среда в групповых комнатах создана с учетом ФГОС ДО. Материальная база периодически преобразовывается, трансформируется, обновляется для стимулирования физической, творческой, интеллектуальной активности детей. Все это позволяет педагогам организовать работу по сохранению и укреплению здоровья детей, созданию положительного психологического климата в детских коллективах, а также по всестороннему развитию каждого ребенка. Расположение мебели и пособий обеспечивает ребенку постоянный визуальный контакт с взрослыми. Рационально организованное пространство игровой комнаты позволяет воспитателю не прерывать деятельности детей, а самому переходить от одной группы к другой, осуществляя развитие игровой ситуации, помогать в решении проблем, неизбежно возникающих в общении между детьми, являясь активным участником и полноправным партнером детских игр и занятий. Для проведения педагогических советов, мастер- классов, открытых занятий, утренников и других различных мероприятий используются современные информационно- коммуникационные технологии.
На первом этаже расположены: постирочная, кухня, медицинский блок, две групповых комнаты, пост охраны, кладовая.
На втором этаже расположены: три групповых комнаты, методический кабинет, музыкально- физкультурный зал, кабинет заведующего.
В МБДОУ детский сад № 11 все группы изолированы и имеют отдельный выход в коридор. Все группы имеют: помещение для сушки верхней одежды, туалетную комнату, буфетную, приемную, спальное помещение, игровое. Группы оборудованы детской мебелью, мягким инвентарем; техническими средствами: телевизор, проигрыватель, музыкальный центр, микрофон. Созданная с учетом возрастных особенностей детей и современными требованиями, развивающая среда в группах формирует игровые навыки у детей и способствует развитию личности дошкольника. В целом она организована так, чтобы материалы и оборудование, необходимые для осуществления любой деятельности были доступны детям. При создании РППС в групповых комнатах также учитывается гендерный аспект. Созданы игровые центры для проведения сюжетно-ролевых игр, в каждой группе имеются центры творчества, театрализованной деятельности, музыкальные и спортивно- оздоровительные центры для самостоятельной деятельности детей. Всё это позволяет успешно решать педагогические задачи и создаёт все условия для физического, эстетического и экологического воспитания. В качестве ориентиров для подбора материалов и оборудования в группах выступают общие закономерности развития ребёнка на каждом возрастном этапе. Подбор материалов и оборудования осуществляется для тех видов деятельности ребёнка, которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач на этапе дошкольного детства (игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская деятельности), а также с целью активизации двигательной активности ребёнка. Предметно-развивающая среда в групповых помещениях включает совокупность образовательных областей, обеспечивающих разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям – физическому, социально-личностному, познавательному, речевому и художественно-эстетическому, а так же совместную деятельность взрослого и ребенка и свободную самостоятельную деятельность самих детей. В детском саду созданы условия для полноценной двигательной деятельности детей, формирования основных двигательных умений и навыков, повышения функциональных возможностей детского организма, развития физических качеств и способностей. Для этого оборудован музыкально- спортивный зал, где проводятся музыкальные и физкультурные занятия, гимнастика, досуги, праздники и развлечения. В зале имеется оборудование для занятий спортом (шведская стенка, гимнастические скамейки, мячи, обручи, кегли, баскетбольный щит, детский батут и т.д.).
Территория МБДОУ достаточна для организации прогулок и игр детей на открытом воздухе. Каждая возрастная группа детей имеет свой участок. Площадки обеспечены необходимым оборудованием (снаряды для развития основных видов движений). Обеспеченность ДОУ отведенной ему территорией, его оборудование и оснащение, соответствует нормативам. Для защиты детей от солнца и осадков на территории каждой групповой площадки установлены теневые навесы. Игровые площадки оборудованы игровыми сооружениями в соответствии с возрастом: песочницами с навесом, лесенками, домиками (домик –беседка «Бунгало», «Пост ДПС», «Остановка»), игровыми комплексами и др. На территории детского сада произрастают разнообразные породы деревьев и кустарников. На территории ДОУ имеются 2 спортивные площадки, с необходимым оборудованием: для лазанья, метания, подтягивания, спортивных игр (футбол, волейбол).
Таким образом, в нашем МБДОУ созданы условия для всестороннего развития личности ребенка. Содержание предметно-развивающей среды соответствует интересам мальчиков и девочек, периодически изменяется, варьируется, постоянно обогащается с ориентацией на поддержание интереса детей, на обеспечение «зоны ближайшего развития», на индивидуальные возможности детей.
Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья- нет. Лица с ОВЗ и инвалиды участвуют в образовательном процессе на общих условиях. При необходимости лицу с ОВЗ и инвалиду предоставляется сопровождающее лицо.
Обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Паспорт доступности МБДОУ детский сад № 11
При проектировании здания ДОУ учтены требования СНиП 35-01-2001. Для беспрепятственного доступа на 1 этаж здания разработано крыльцо с пандусом. Покрытие пандуса нескользящая тактильная плитка. С обеих сторон лестницы установлены ограждения с поручнями. Для озеленения применены не травмирующие древесно- кустарниковые породы. В проекте выполнена линейная посадка деревьев и рядовая посадка кустарников для формирования кромок путей пешеходного движения. Покрытие верхнего слоя тротуаров и дорожек выполнено из бетонной тротуарной плитки (брусчатка), что не препятствует передвижению МНГ на креслах -колясках или с костылями (СП 35-01-2001). Помещения целевого доступа инвалидов и лиц с ОВЗ (родителей детей): зал для музыкальных и физкультурных занятий, обеспечивается при помощи универсального ступенькохода Observer TioChair. Тифлотехника, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа, кровати и матрасы специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют. Доступ к кабинетам администрации, методическому и медицинским кабинетам, групповым помещениям, туалету обеспечен посредством предоставления сопровождающего лица.
Условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ.
В учреждении организовано сбаласнированное пятиразовое питание в соответствии с примерным 10-дневным меню. Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не осуществляется. ДОУ осуществляет питание детей в соответствии с действующими Санитарно- эпидемиологическими правилами и нормативами СанПин 2.4.1.3049-13.
Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ.
Планирование и проведение работы по охране здоровья воспитанников осуществляется в двух направлениях: педагогическом и медицинском. Медицинское обслуживание детей в ДОУ осуществляется медицинской сестрой Шалыгиной Татьяной Анатольевной, которая работает в детском саду ежедневно и осуществляет контроль за здоровьем детей. Медицинский блок состоит из медицинского кабинета, изолятора, процедурного кабинета. Лицензия на осуществление медицинской деятельности № ЛО-24-01-003689 от 13 июля 2017г. (Лицензия на осуществление мед.деятельности). В образовательном учреждении с целью охраны здоровья воспитанников проводятся следующие мероприятия: проведение профилактических осмотров; мероприятия по обеспечению адаптации в ОУ; осуществления систематического медицинского контроля за физическим развитием воспитанников и уровнем их заболеваемости; обеспечение контроля за санитарно- гигиеническим состоянием ОУ; осуществление контроля за физическом, гигиеническим воспитанием детей, проведение закаливающих мероприятий; осуществлением контроля за выполнением санитарных норм и правил. В детском саду проводятся: закаливание, утренняя гимнастика, подвижные и малоподвижные игры, гимнастика после сна, гигиенические процедуры.
Доступ к информационным системам и информационно- телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ОВЗ.
Воспитанники МБДОУ не имеют доступ к информационным системам и информационно- телекоммуникационным сетям, специально оборудованного компьютерного кабинета нет.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ- не предусматривается. Официальный сайт учреждения имеет версию сайта для слабовидящих.
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ.
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ - нет.
При организации образовательной, игровой деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов применяются различные элементы здоровьесберегающих технологий с применением оборудования: массажные мячи, массажные дорожки, мягкие спортивные модули, мягкие маты и др.
В групповых помещениях обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам. В каждой группе имеется сухой бассейн.
|
